时光在笔尖流淌，墨香在纸间萦绕。自“老友绘·银龄彩墨研习社”开课以来，3月29日，已陪伴辖区老年组员走过了四节精彩课程。从“老友重聚”到“小稿成韵”，董家街道社工站与老年大学书法董老师以专业力量全程护航，让这群银发学员在从书法到国画的进阶之路上，不仅掌握了新技能，更收获了朋辈陪伴的温暖与自我价值的实现。

回首：从“我能不能学会”到“原来我可以”

小组启动之初，组员们虽有书法功底，但对国画既渴望学习又心存顾虑：“毛笔写字还行，画画可从来没试过。”社工捕捉到这一心理与董老师沟通教学安排后，在“老友重聚·墨启新篇”中，并未急于开始教学，而是以优势视角为切入点，引导组员现场书写隶书作品并互相点评。“吕老师的蚕头燕尾写得多稳！”“王阿姨这个‘寿’字结构真好！”——在社工的组织下，组员们在互相欣赏中意识到：自己并非零基础，扎实的书法笔力正是学国画的最大本钱。社工与董老师适时总结，帮助组员将已有优势转化为学习信心，为后续课程奠定了积极的心理基础。

筑基：在点线之间感受成长

“初识丹青·点法入门”，组员们第一次拿起国画毛笔，在宣纸上练习“有聚有散”的点法。社工引导邻座组员互相观察、交流手感体验，志愿者巡回协助动作不便的组员。当一幅幅墨点习作铺开时，大家惊喜地发现：“原来点也有浓淡聚散，还挺有意思！”

“点线相连·笔意初现”，董老师教授从点到线的过渡技巧，重点讲解顿笔、提笔的发力要领。社工巧妙运用优势视角，引导组员回忆隶书书写中的提按感觉，将其迁移到国画线条练习中。组员们两两结对，一人练习一人观察指正，朋辈互助的氛围自然形成。

“点线成韵·小稿尝试”，组员们将前两节所学综合运用，尝试完成简单的兰草、竹叶小稿。社工在这一节特别关注学习进度较慢的组员，通过鼓励性语言增强其效能感，志愿者协助分发调色、清洗笔具，营造轻松无压力的练习氛围。组员们在互赏环节说出“我最喜欢对方作品的哪一部分”，在肯定中建立起持续学习的信心。

展望：从“小稿”到“成品”的精彩跨越

目前，小组平均出勤率保持在95%以上，组员间的互助学习小组已自然形成2个，90%以上的组员表示“对国画学习更有信心了”。接下来，小组将进入第五单元“笔墨生趣·自由创作”和第六单元“丹青溢彩·成果共赏”。组员们将从“临摹小稿”走向“独立创作”，最终举办属于自己的“老友画廊”作品展。

从笔墨到丹青，从书法到国画，变的是学习内容，不变的是社工的专业守护与老友的温暖相伴。“老友绘·银龄彩墨研习社”的中期成果证明：当专业社会工作方法与老年人精神文化需求精准对接时，银龄生活可以绽放出更绚烂的色彩。期待组员们在接下来的课程中，用笔墨绘出属于自己的晚晴风景！