为回应辖区老年群体在健康管理、科学养生方面的需求，提升老年人健康素养与自我健康管理能力，港沟街道社工站运用小组工作专业方法，开展老年人健康教育支持小组。11 月 7日，小组第一节活动如期开展，本节以组员相识、建立小组关系、共同建构小组规范、搭建专业健康支持网络为核心目标，推动小组形成稳定的支持系统。

活动伊始，社工首先向组员说明了本次教育小组的性质、服务目标、服务流程等。在破冰与自我介绍环节，社工开展“手指操”小游戏，打破组员间的“尴尬感”，之后引导组员轮流进行自我介绍，鼓励组员表达自身健康困扰、健康学习期待。在互动过程中，进一步促进组员之间初步认识，弱化陌生感。随后进入小组契约共同制定环节，社工引导组员自主讨论、集思广益，组员围绕出勤、发言、沟通、信息分享等方面提出想法，共同梳理形成小组契约，内容包含按时参与、尊重他人、耐心倾听、理性交流、不随意转发非正规健康信息等。为后续小组营造安全、包容、支持性的小组场域，保障小组有序开展。

同时，社工还邀请健康专家进入小组场域，作为外部支持资源与组员对接。专家结合老年人高发健康风险，向组员介绍后续系列课程框架，围绕慢性病自我管理、合理膳食、安全用药、居家照护、应急防护等议题进行预告，同时收集组员重点关注的健康问题，实现需求导向的课程设计。本节小组聚焦小组工作初期阶段任务，重点完成小组关系建立、规范建构、资源链接。下一步，社工站将持续依托教育小组模式，遵循小组工作伦理，联动健康专家持续开展系统化健康科普，赋能老年群体掌握健康知识与技能，构建老年人健康支持网络，助力辖区长者实现健康老龄化