为了让儿童个案帮扶更有温度，精准满足孩子的认知发展需求，践行儿童社会工作“个别化、生活化、循序渐进”的专业原则，近日，社工团队再次走进服务儿童家中，开展个案入户服务，用专业与陪伴，陪孩子一起解锁成长新技能，让温暖住进家里的每一个角落。

本次入户服务，是社工结合前期对孩子的个案评估，贴合孩子的认知特点和家庭日常场景，量身定制的个性化介入计划的重要一步。我们延续了“专业赋能+情感陪伴”的轻松服务模式，没有刻板的教学，而是围绕颜色识别、数字认知、手工制作三个有趣的环节展开，把专业的认知启蒙技巧藏在日常互动里，既好玩又实用，彻底打消了孩子对学习的抵触情绪。

认知启蒙环节，社工没有用抽象的教具，而是遵循“贴合生活、小步递进、多感官联动”的专业原则，找来了孩子平时最常玩的太空泥、玩具，还有每天都会用到的饭碗，让学习变得触手可及，轻松帮孩子建立“物品—颜色/数字”的关联。认颜色时，我们先从孩子容易记住的红、黄两种基础色入手，陪着孩子看一看、揉一揉红色太空泥、黄色玩具，反复互动强化记忆，等孩子熟练掌握后再慢慢延伸其他颜色；学数字时，重点让孩子亲手揉制太空泥、边揉边数，帮他理解数字的真正含义，而不是机械背诵。每一步我们都放慢节奏，给孩子足够的适应时间，一句句鼓励的话，让孩子越来越自信，主动参与的热情也越来越高。

手工制作环节更是充满乐趣，我们选取安全易操作的太空泥和手工包作为主要材料，陪着孩子一起揉、捏、塑形，做简单又可爱的造型。过程中，不仅锻炼了孩子的手部精细动作和手眼协调能力，我们还顺势引导孩子主动表达想法，说说自己想做什么、怎么做。同时，也邀请家长一起参与，简单教给家长一些亲子互动小技巧，引导家长在平时陪孩子玩太空泥时，也能顺便巩固认知知识，形成“社工+家庭”的协同陪伴模式。

相较于初次入户服务，孩子的变化十分明显，从最初的被动配合，慢慢变得主动互动、愿意分享，在轻松愉快的氛围里，不仅认识了基础的颜色和数字，动手能力也有了小提升，更感受到了社工与家庭的关爱。儿童认知能力的提升需要耐心陪伴和专业引导，后续，社工将持续跟踪孩子的成长变化，优化服务方案，把专业的帮扶融入温暖的陪伴中，践行“助人自助”的社工理念，陪着孩子慢慢成长、收获美好。