一、小组概括

名称：漂流花朵·益“童”守护—外来务工子女成长小组

服务对象及人数：辖区内外来务工子女 5-16岁儿童

招募方式：

1.在活动群、居民微信群招募。

2.通过街道将招募信息发送到公众号，家长自行扫码参与。

3.在社工入户时有针对性地招募。

二、背景介绍

童年是人的心灵故乡，儿童是社会的未来，随着城市化进程的加快，大量外来务工人员涌入城市，为了促进儿童心理健康成长，故策划此小组。2024年初依据舜华路街道辖区内CBD园区较多，外来务工人员人数众多的实际情况，为更好的促使外来务工人员子女融入新环境、适应新生活，保障孩子们在品格塑造、习惯养成等方面得到系统性支持，舜华路街道社工站正式开展针对外来务工子女成长小组服务工作。

三、预估分析

外来务工子女城市性融入关乎社会公平、民生福祉。通过前期调研和访谈了解到，此类群体普遍存在自信心不足、社交能力偏弱、学科知识匮乏等问题。对此，成长小组计划通过组织一系列有针对性的小组活动，助其增强自我认知、提升社交技巧、培养科学思维及理财观念，更好融入当地文化生活，享受平等的教育、文化等公共服务。同时，呼吁全社会关注和关爱外来务工子女的成长，为他们提供多元、专业的帮助和支持。

四、服务目标

（一）总目标：促进外来务工子女的全面成长，提升他们的社会适应能力和综合素质。帮助其解决成长中遇到的生理、心理、情绪及社会适应问题，更好的适应社会，认识自己在发展中遇到的不足，并通过整合社区资源，帮助其建立社会支持网络。

（二）分目标：

1.发展的需求，与普通子女一样，外来务工子女也应在自身能力和兴趣爱好等方面得到培养；也有开阔视野，参加各类活动锻炼自己能力的需求。因此，针对外来务工家庭经济能力、时间陪伴、教育水平等方面的不足，小组工作就可以为其提供解决路径。以达到增强孩子的自我认知和自信心，培养积极向上的生活态度的目标。

2.外来务工子女到了新的环境后，儿时玩伴有所更替，偶有朋友也不完全做到心事的有效倾诉，易产生孤独感，原因在于新环境下的归属感不强，无法完全敞开心扉与新环境的伙伴进行很好交流。因此，小组工作力争进一步提高孩子的社交能力和团队协作能力，使他们更好地融入社区。

3.培养孩子的科学思维和创新能力，激发他们对科学知识的兴趣。

4.教授孩子基本的理财知识，帮助他们树立正确的金钱观念。

5.陪伴的需求，外来务工父母长时间忙于工作，缺乏对孩子的高质量陪伴，缺乏亲子教育意识及相关知识，对子女缺乏科学的教育及引导，小组工作可在一定程度上作为“代理父母”在特定的活动时间予以补充。

五、实施过程

前期通过分别接触，与外来务工子女建立关系，获得其信任，了解其需求和问题；运用小组工作方法适时适度对家长进行介入，提供家长家庭教育意识，促进亲子间有效沟通；通过开展社区活动的方式，实现其融入社区、提高社区参与度，提升服务对象的社区归属感的目的。

（一）初期阶段：开展青少年科学思维社团招募，组织“漂流花朵”见面会，让孩子们相互认识，分享自己的故事和梦想，增强彼此之间的了解和信任。

（二）中期阶段：

积极链接各类资源，开展丰富多彩的小组活动，其中包括高新区社会组织创新园、绿块公益、依群文化等社会组织。

1.随着见面会的结束，社工建立了微信群，在工作日不见面的时间里，吸纳孩子的活动想法，以及推荐书目选读，为了在一定程度上促进孩子的相互熟悉，并根据年龄、爱好等因素划分了小组，在第二次活动中组织孩子们参与乐高积木搭建比赛，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

2.随着天气转暖并基于两次见面和两周的线上交流，社工站链接了绿块公益社会组织，共同策划开展了“探秘青岛啤酒梦工厂”青少年研学活动，给与孩子们更多互动和交流的空间，同时也了解啤酒的生产过程，拓宽他们的视野。

3.“友邻花园”主题则分为三节，既给予他们走出去贴近大自然的机会，也让他们认识到不一样的生命科学，第一节让孩子们参与花园规划，培养他们的规划能力和环保意识；第二节组织种植活动，让孩子们体验种植的乐趣，学会珍惜生命；第三节进行普法宣讲，教授孩子们《未成年人保护法》，增强他们的法律意识和自我保护能力，通过以上三类活动的开展，已经基本达成了较为密切的小组关系。

（三）末期阶段：

1.最后开展“友邻花园”第三节——“小小理财师”活动，通过讲解货币的历史和理财知识，引导孩子们树立正确的金钱观念，也逐渐的回归到教室里，在各个环节里探索组员们的合作能力、互相学习的能力，以确认小组成效。

2.逐步建立即将结束的心理准备，让孩子有足够多的时间处理离别情绪。 

六、成效与反响

通过开展小组活动，提升了孩子们的自信心，增强了社交能力，培养了科学思维和理财观念。他们在活动中展现了极高的热情和创造力，得到了家长和社区的一致好评，已第三次参与小组活动的涵园新居青少年晓蕾就在近半年的时间里从被动参与活动、不与组员主动交流发展至小组活跃人员，并带动同学、邻居适龄儿童的参与，为他的社区交往人群提供了可靠支撑。

七、案例评估

通过定期的评估和反馈，我们发现孩子们在项目中的成长和进步显著。使得他们在活动中的表现越来越自信，向好的趋势发展，从小组延伸到生活。在家长的反馈中，“性格更加开朗！”“和我的交流变多了！”这样的评价越来越多，社会化和社会参与程度极大的提高，他们认为这样的活动对外来务工子女的成长非常有益。

八、专业反思

在整个项目实施过程中，我们深刻认识到外来务工子女的成长需要更多的关注和支持。作为专业社工，我们应该更加注重他们的需求并从中发掘更深次的需要，提供更加贴心和专业的服务。同时，创新活动形式和内容也是重中之重以适应孩子们的成长需求。通过本次“漂流花朵·益‘童’守护”项目的开展，自此不仅参与了孩子的成长，也收获了宝贵的经验和感悟。下一步，舜华路街道社工站将持续关注辖区问题，为孩子的健康成长贡献社工力量。